Verso la programmazione europea 2028-2034: strategie, organizzazione e competenze per non arrivare impreparati

Nella nuova programmazione europea non sarà sufficiente conoscere i bandi: sarà necessario essere organizzativamente pronti a trasformare le priorità europee in progetti, risultati e impatti misurabili.
Il Quadro finanziario pluriennale 2028-2034 si prepara a introdurre una profonda trasformazione dell’architettura dei programmi europei e delle modalità con cui le risorse saranno programmate, assegnate, gestite e monitorate.
Non si tratta soltanto dell’avvio di un nuovo ciclo finanziario, ma di un vero cambio di paradigma. Le nuove priorità politiche, la pressione sul bilancio europeo e la necessità di rafforzare competitività, sicurezza, innovazione, autonomia strategica e coesione territoriale stanno ridefinendo strumenti, regole e criteri di accesso alle risorse.
Le proposte europee delineano un sistema più integrato, selettivo e orientato alla performance, caratterizzato dalla razionalizzazione dei programmi, dalla creazione di nuovi strumenti per la competitività e dall’introduzione dei Piani di partenariato nazionali e regionali.
In questo scenario, continuare a operare attraverso una ricerca occasionale dei bandi rischia di non essere più sufficiente. Diventa essenziale comprendere in anticipo l’evoluzione del sistema, collegare le opportunità europee alle strategie dell’organizzazione e costruire una programmazione progettuale pluriennale.

Obiettivo del corso è fornire una lettura chiara, aggiornata e strategica della programmazione europea 2028-2034, aiutando Pubbliche Amministrazioni, università ed enti di ricerca a comprendere come cambierà l’architettura dei programmi europei, quali saranno i principali strumenti di finanziamento e quali competenze organizzative, gestionali e progettuali sarà necessario rafforzare.

Il percorso non si limita a presentare fondi e programmi, ma accompagna le organizzazioni nella comprensione dei nuovi Piani di partenariato nazionali e regionali, dei finanziamenti basati sulla performance e delle azioni necessarie per prepararsi efficacemente al nuovo ciclo di programmazione.

Il punto centrale è il progressivo passaggio da un modello prevalentemente basato sulla spesa a un sistema orientato ai risultati. I finanziamenti saranno sempre più collegati al raggiungimento di milestone, target, indicatori e impatti misurabili, coerenti con le priorità strategiche dell’Unione europea.

Cosa sta cambiando?
La programmazione 2028-2034 nasce in un contesto caratterizzato da nuove priorità politiche, pressioni crescenti sul bilancio europeo e dalla necessità di rafforzare competitività, sicurezza, autonomia strategica, innovazione e coesione territoriale.
La proposta di riforma prevede una maggiore integrazione tra programmi, fondi e strumenti finanziari, con l’obiettivo di ridurre la frammentazione e accompagnare gli interventi lungo l’intero percorso: dalla ricerca allo sviluppo, dalla sperimentazione all’applicazione, fino alla diffusione e valorizzazione dei risultati.
Accanto ai nuovi programmi a gestione diretta, i Piani di partenariato nazionali e regionali sono destinati a modificare profondamente la gestione delle risorse territoriali, rafforzando il coordinamento tra Stato, Regioni, enti locali e altri soggetti istituzionali.
Cambia anche il modo in cui sarà valutata l’attuazione degli interventi. Il sistema si orienta progressivamente dal controllo prevalente delle spese sostenute alla verifica dei risultati conseguiti.
Il maggiore ricorso a lump sum, costi unitari e finanziamenti basati sulla performance richiederà una progettazione più precisa, una chiara definizione degli obiettivi e una maggiore capacità di individuare risultati e indicatori verificabili.

Perché è rilevante per il settore pubblico, universitario e della ricerca?
Questa trasformazione richiede un cambiamento non soltanto tecnico, ma anche strategico, organizzativo e culturale.
Le Pubbliche Amministrazioni dovranno rafforzare la programmazione integrata, il coordinamento tra uffici e la capacità di gestire interventi orientati ai risultati e agli impatti.
Le università dovranno collegare maggiormente ricerca, innovazione, trasferimento tecnologico e strategie europee, migliorando la collaborazione tra strutture scientifiche, tecniche e amministrative.
Gli enti di ricerca saranno chiamati a costruire percorsi progettuali capaci di accompagnare i risultati dalla ricerca all’applicazione, sviluppando partenariati qualificati con istituzioni, territori e imprese.
Per tutte queste organizzazioni diventeranno centrali la capacità di anticipare le opportunità, costruire una pipeline pluriennale di progetti, partecipare a reti europee, coordinare competenze differenti e collegare la programmazione finanziaria agli obiettivi strategici dell’ente.
La didattica alterna contenuti teorici a chiavi di lettura operative, con esempi e interpretazioni utili a tradurre rapidamente i cambiamenti in scelte strategiche.

Il corso è suddiviso in 3 Lezioni per un totale di 8 ore.